嘉兴市实验小学系秋瑾好友王琬青女士1905年发起创办的，1987年被命名为嘉兴市实验小学，是一所省一流的现代化、示范化学校。学校现有东、西两校区。西校区坐落于嘉兴市经济开发区，占地61.88亩，总建筑面积17054平方米，建筑设计以“、人文、生态、科技”为核心，整体格局而大气，现代教育设施齐全。东校区坐落于嘉兴市南湖区，占地61.9亩，建筑面积32849平方米，整体设计以“精致和谐”为。两校区现代化教学设施完备，信息科技和体育场馆设施建设尤为突出。学校现有教学班89个，学生4093名，教职工227名，其校区41个教学班，学生1851名，东校区47个教学班，学生2242名。学校秉承在百年发展进程中逐步形成的质朴务实与开拓进取相融合的实验，经过多年的探索实践，确立了以“童化人生创造和谐未来”为主导的办学，在此的统领下，学校在教育管理、德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域进行了相应的探索，形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌和显著的育人效益。学校相继获得 “全国教育系统先进集体” 、“国家级体育传统项目学校”、“全国三八红旗集体”、“全国雏鹰红旗大队”、“全国群体先进单位”、“全国学校场地对先进单位”、“全国消防教育先进单位”、“全国语言文字规范化示范学校”、“国家级规范汉字书写教育特色学校”、“全国科技体育传统学校”、“全国气象科普——示范气象站”、“浙江省文明单位”、“浙江省百年名校”、“浙江省科研兴校百强学校”、“浙江省教科研先进集体”、“浙江省首批数字校园建设示范学校”、“浙江省家庭教育示范学校”、 “浙江省现代教育技术先进集体”、“浙江省艺术教育先进单位”、“长三角千所网络结对示范学校”、“浙江省首批千校结好特色学校”等荣誉。在激励与关心，协作与竞争共存的中，在校内浓厚的科研氛围的熏陶下，一支能适应时代要求的高素质的创造型教师队伍正逐步形成。其中有全国优秀教师1名，浙江省功勋教师1名，浙江省特级教师1名，嘉兴市首批名校长1名，嘉兴市名师7名，嘉兴市、区学科带头人17名，他们都已成为了市、区各学科的领军人物。而一批教育新、教学能力强的青年教师也已迅速成长起来，成为了学校教育教学科研的力量。
2015年3月20日下午，是翔云小学搬进新校舍后的第一次活动。跟以往不同的是，本学期组建的数量更多了，涉及的活动更广了，活动的场所也更专业，更漂亮了。下午第一节课的铃声响起，学生们便三五成群地来到各自所选的，开始他们愉快的80分钟之旅。以建设推进新课程已经成为翔云小学一道靓丽的风景。一、开展多彩的活动。近年来，翔云小学一直重视活动的开展，组建了篮球、乒乓球、书法篆刻、舞蹈、合唱、话剧、悦读悦写、数学星空、数字故事创作、科学创想等近30个，开展丰富多彩的活动，活动课程涵盖知识拓展、体艺特长、实践活动等三类拓展性课程。活动的开展，不仅培养了学生的兴趣，张扬了学生的个性，同时也为学校赢得了不少荣誉。在各级各类的比赛中，我校各类均取得了优异的成绩：校篮球队和乒乓球队多次获得桐乡市比赛冠军；校舞蹈队和合唱队多次在桐乡乃至嘉兴市的比赛中获得金、银等。二、开发多样的课程。现行的国家课程、地方课程和校本课程课程体系，使教师不仅仅是“教书匠”，同时也是课程的开发者和实践者。在活动的开展中，教师注重课程开发与实践活动相结合，在活动中不断摸索和积累材料，形成了各具特色的课程体系和校本教材，学校目前已开发了《小篮球》、《数学星空》等校本教材，此外《悦读悦写》、《数字故事创作》等教材也已初步形成。各种课程的开发，给学生提供更多更好的学习菜单，让学生学有所乐、学有所长、全面发展。三、实施多元的评价方式。各种活动的开展，为学生个性成长提供了平台，而每学期“才艺大舞台”、“翔云达人秀”等各种活动，又为学生特长展示提供了舞台。近年来，翔云小学积极探索，努力实践，摸索出了“整体评价和个性发展”相结合的评价方式，关注学生的个性成长和特色发展，改变以往单一的评价方式，既有学业水平的评价，又有水平评判，还有学生个性特长的评定，让评价更全面，更立体。让学生在追求全面发展的同时，又能发展个性，让每个学生都成为独具特色的个体，而不是一个“标准件”。“体艺兼修，厚学翔云”是翔云小学“传承百年经典，追求特色发展”的出发点和归宿点，我们将一如既往地依托活动培养全面发展、个性张扬的学生！
--海盐县向阳小学简介向阳小学创办于1912年，是一所有着百年历史又具现代气息的省级示范学校，这里曾走出 “先锋”步鑫生、著名作家余华等一大批社会贤达。学校现有39个教学班，近1800名学生，107名教职工。学校秉承在百年发展进程中逐步形成的“向学求真、阳光卓越”这一向阳，恪守“崇德、善学、求实、创新”的校训，“立足国际视野、关注生命情怀、追求个性发展”的办学主张，致力于生命化课堂与生命化德育的实践研究，逐步明晰了国际视野下“教育生命化”的核心价值追求，为学生的生命成长营造了良好的校园人文。学校不断探寻教师专业发展之，提出的“整体提升、优先发展”之战略思，增强了教师发展的内驱力，造就了一支充满教学生命力的教师团队。学校现有浙江省特级教师1名，嘉兴市名师、学科带头人4名，海盐县名师、学科带头人、教学能手30名。向阳教师传承严谨、睿智、包容、进取之教风，时刻牢记“尚文启智、润泽生命”之办学旨，“国际化、生命化、个性化”之办学方略，努力把学生培养成基础扎实、学有潜力、个性优化、素质全面的未来人才。学校拥有一支业务精湛、经验丰富的专职美术教师队伍，曾获嘉兴市“先进教研组”，县“小学美术学科”等荣誉称号。学校围绕“学科有特色、教师有特点、学生有特长”这一工作目标，积极推进学校美术教育的内涵发展。近年来，学校以儿童版画教学为切入点，充分挖掘版画艺术魅力，丰富儿童版画表现形式，《儿童化版画教学研究》成为了学校特色美术教育的新亮点。在面向全体学生的基础上，课内课外相结合，普及提高相结合，艺术活动经常化、多样化，形成了浓郁的校园艺术氛围。学校现有书法、绘画五个，小社员70多名，为学生的个性成长搭建了良好的平台。几年来，在全国、省市县各级各类艺术活动和竞赛中，我校同学屡屡获，成绩名列市、县前茅。在“生命教育”的引领下，向阳小学与时代同步，与学生同行，重视个性发展，重视素质教育，使这所具有深厚文化底蕴的百年名校，愈来愈焕发出生命的活力，也使更多的学生拥有了幸福、美好的童年。童心如画，童画如诗，祝愿学校的艺术之花开得更加绚烂！
上海外国语大学附属浙江宏达学校课改情况介绍上海外国语大学附属浙江宏达学校是海宁市基础教育重点实验学校之一，几年来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，认真落实基础教育，切实把基础教育课程作为中心工作，立足内涵发展，突出创新意识，加强服务意识，全面推进基础教育课程，不断提高教育教学质量。学校以“宏道宏文，达德达才”为校训，以“为家长提供优质服务，让孩子得到最优发展”为旨，围绕“构建教育生态体系，推进学校科学和谐发展，打造品牌教育集团”这一中心，全面落实各项工作。学校先后获得全国绿色学校、全国科技教育示范单位、浙江省示范学校、浙江省标准化学校、浙江省优秀民办学校、浙江省现代教育技术实验学校、嘉兴市文明单位等荣誉称号。学校成立基础教育工作领导小组，把课改作为学校的中心工作。重视学习，邀请张人利等专家到校作专题报告，引导教师不断更新。保障课改经费，精心组织活动，措施到位，力求实效。抓实开展“以学定教，轻负高效”为主题的校本研训工作，每年围绕主题开展系列推进研究，从转变、课堂模式探索、学习指导、学习环节设计、各学段深入和推广等方面深化，重过程管理，重视总结提炼，各学科提炼形成“学科教学”，依据开展课堂教学研讨展示活动，为教研活动及教师成长搭建平台，每年均获市校本培训项目考核A档。学校紧抓课堂教学主阵地，加强课堂教学研究，摸索具有学校特色的“七环节”教学质量提升模式，开展随堂听课、“一人一课”、名师青年教师“同上一课”等活动，致力于课堂的转型，实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转变，为学而教，以学定教，先学后教，会学不教，教学质量优势明显。学校重视教育科研，加强过程管理，注重班主任队伍、名优工程、“青蓝工程”建设，教师队伍素质不断提高。学校强化课程资源意识，拓展校内校外课程资源，开发了“寄宿制小学生活课程”、“绿色阅读”、“课本剧”、“儿童版画”、“美食文化”、“花样跳绳”等校本课程，形成了学科课程、活动课程、课程三大课程板块，促进学生个性和特长的多样化发展。学校扎实开展学生活动，科技节、艺体节、夏令营、校运会、读书月、外语文化节等六大主题传统活动常做常新。加强学生建设，依托校新月文学社、新星书画社、青科协宏达学校分会、校采编社、甚大天文社、漫研社等学生，全面提高学生的管理能力，促进学生自主发展，不断提升学生综合素质。作为市课改重点学校、市初中英语学科教学学校，学校积极承办协办各级各类教研科研活动，精心组织、扎实开展送教、、课堂观摩、网络教研等活动。学校加强特级教师罗敏江工作室建设，参加浙江省六市六校联盟、长三角四地四校联盟等校际交流组织，积极发挥辐射引领作用。课改促进了学校教师的发展、学生的成长，学校逐步成为“规范、和谐、优质、有特色”的现代化精品学校，嘉兴一流、省内有一定影响的九年一贯制示范学校，特色鲜明、可持续发展的品牌学校。
——小学数学专场协办学校上海外国语大学秀洲外国语学校为十二年一贯制的公办学校，学校由秀洲区人民大力投入，依托上海外国语大学与上海外国语大学附属外国语学校的雄厚教育资源与优良的教风学风，致力于“外语突出、综合发展、国际化”人才的培养，使学生在德、智、体、美各方面全面发展。年12月18日，嘉兴市秀洲区人民与上海外国语大学合作办学签约仪式在秀洲区会展中心隆重举行。2011年9月1日，上海外国语大学秀洲外国语学校正式开学。近四年的办学，经过新校舍的搬入，原新区实验学校的并入，到目前为止，全校中小学共有67个班级，2500多名学生，203名教师。
学校以“外国语，小班化”为办学特色，创造性地使用了英语“1+1”教材。一二年级开设朗文《小学综合英语》校本课程，周课时2节，从三年级起同步使用人教版PEP和《小学综合英语》两套教材，周课时5节。从2014年9月1日起，学校中学部又新增双外语试点班，在学习英语的同时，学习第二外语西班牙语。除课堂外，一年一度的“外语活动周”汇演上，同学们用平时的积淀，为大家呈现了精彩的节目；在游园活动中，同学们过关斩将，徜徉在外语的欢乐海洋中；“单词达人秀”、“圣诞贺卡制作”、“小小配音员”、“口语大”……这一次次活动，是乐趣、是成长，更诠释着学校向“外语突出”的人才培养方向不断前行。
在凸显外语学习的背景下，学校积极培养德智体美综合发展的学生，为其一生的成长打好基础。定期的礼仪教育和礼仪之星的评比，使学生逐渐成为文明的使者；两周一期的《家校之声》成为教育共享的桥梁，让学生的劳动能力与自理能力在家庭教育中得到提升；外出体验、社会实践加强了对学生动手能力与创造能力的培养。除此，以体艺为核心的“生本化”课程，为学生的全面发展搭建平台。沙画创作、羽毛球、轮滑、红领巾小记者、儿童蜡彩画、韵墨书社、小荷文学、拉丁舞、武术等，深受家长的认可、同学的喜爱。多样化的活动与多方位的教育也验证了学校以“学生发展为本、与成材并举”的教育，让综合发展的上外秀洲学子，在将来走出校园的那一刻，便能更好地适应社会，展现。
校园中间的大型地球仪，寓意外国语学校的学生必须胸怀祖国，放眼世界，具备国际化意识与素养。年，学校与英国普利茅斯建立姊妹学校关系，开展视频对话活动；年起，与麦克马斯特大学签署协议，建立国际交流合作关系，每年暑假为期一个月的英语夏令营活动已成经典的保留项目。年，两次接待上外附中国际部日本籍学生并进行多样化的交流互动。如果说国际化的交流与学习令同学们充满新鲜，那么西餐礼仪的培训与实践，则不断提升了他们的国际礼仪素养；模联的尝试则让他们勇于去沟通协作，解决冲突，以培养国际化人才。默默耕耘，惠泽四方；不断开拓，足音铿锵！在这些创业的痛苦而甜蜜的岁月里，每一秒，我们都始终牢记着外国语学校的——服务祖国发展、服务人民进步。每一秒，我们都始终践行着外国语学校的期望——自强、至诚、志远！
文章来源于http://www.daosimt4.com/MT4平台出租